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人民日報評論員:只有堅持標準,才能確保質量——四論把群眾路線教育實踐活動開展好

日期: 2013-07-19 發布者: admin

開展群眾路線教育實踐活動,有什么樣的標準,就有什么樣的質量。中央強調,要始終堅持高標準、嚴要求,積極探索有效途徑和方法,在學習教育上更加深入,在聯系群眾上更趨緊密,在解決問題上更具成效,形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。這是確保教育實踐活動取得成效的根本保證,也是我們黨開展集中教育活動的重要方法。

推進作風建設,不能沒有高標準、嚴要求。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題,都是頑癥積弊,解決起來沒那么容易。在活動開展過程中,如果不能始終對準焦距、找準穴位、抓住要害,就難以查擺出真問題,更難以真正解決問題;如果不能堅持以整風精神開展批評和自我批評,敢于揭短亮丑、動真碰硬,就很難觸及現實痛點,更難觸動思想靈魂??纯次募退銓W習,念念講話就算領會,交份報告就算完成,開個會議就算成果,凡此種種本身就是形式主義的表現。始終堅持高標準、嚴要求,堅持不打折扣、不搞變通,才能來一次精神上的洗禮、行動上的整肅,讓人民群眾看到實實在在的變化。

高標準、嚴要求不是“上下一般粗”,搞“一刀切”?!八娘L”問題在不同單位和部門表現不一,應各有重點,把著力點放在解決突出問題上。經驗證明,標準和要求不高,往往看不到問題所在;堅持高標準、嚴要求,才能發現問題甚至重大隱患。因此,查找問題要嚴肅認真,工作整改要一絲不茍。輕描淡寫甚至避重就輕,其結果勢必讓活動落空跑偏。既堅持各環節的剛性標準,真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,又堅持問題導向,立足本地區本單位實際情況,有針對性地提出嚴格的具體要求,才能讓活動的開展不變形走樣,讓問題的解決比較徹底。

開展群眾路線教育實踐活動,不能沒有群眾這個根本標準。群眾的意見就是問題整改的方向,群眾的需要就是改進工作的目標,群眾的呼聲就是轉變作風的著力點。始終堅持群眾這個根本標準,把教育實踐活動的成效體現到推動發展和改善民生上來,讓群眾真切感到干部盡心盡力為老百姓奔忙,各項工作實實在在取得進展,群眾才會對教育實踐活動感到滿意。

確保教育實踐活動不虛、不空、不偏,取得群眾滿意的成效,是中央的要求,百姓的期望。全黨同志堅定黨性,堅持標準,把教育實踐活動扎實開展好,就一定能在改革建設各項工作中彰顯作風的力量,在為民務實清廉的實踐中贏得人民的信任。

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