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湖南省教育科學研究基地建設與管理實施細則(試行)

日期: 2013-11-20 發布者: admin

湖南省教育科學研究基地建設與管理實施細則(試行)

    根據《湖南省教育科學研究基地暫行管理辦法》(修訂稿)(以下簡稱“管理辦法”),特制定本實施細則(試行)。
    一、總體目標
   湖南省教育科學研究基地(以下簡稱"基地")建設總體目標,應在堅持統一標準的前提下考慮合理布局與突出重點相結合。突出重點即:基地的建設應主要集中在湖南省重點建設高校、湖南省示范性中小學校、幼兒園,重點學科和重點研究領域。合理布局即:(1)兼顧傳統學科與新興交叉學科、基礎學科與應用學科、基礎研究與應用研究;(2)兼顧重點建設高校、省示范性中小學、幼兒園與一般高校、一般中小學校、幼兒園;(3)兼顧地區分布,每個市州至少建設一個基地。合理布局應當服從于突出重點的要求,以確?;氐馁|量和水平。 
  二、具體目標
  第一,從2011年-2013年分三年評選確定100個左右的基地進入建設計劃。工作重點是:進行基地的評選和確立。
  第二,從2013-2018年通過組織基地課題研究、加大科研經費投入和動態監測評估等措施,使基地的科學研究、人才培養、學術交流、咨詢服務和教改實驗等任務得到全面落實,使每個基地的整體科研水平和參與重大決策的能力居省內領先地位,進入國內先進行列。工作重點是:全面達到建設標準,對未達標者將通過動態監測評估實行淘汰或替換。
  三、建設任務及標準
  1.在科學研究方面,基地通過五年的建設,教育科學研究的整體水平領先全省乃至在全國同行中具有明顯優勢和特色。每個基地在建設期內除了承擔本研究領域的省級規劃課題和自選課題外,至少要完成本研究領域的一個重大項目研究,形成重大研究成果,并積極促進成果的推廣與應用。高等學?;氐闹卮箜椖渴侵福簢壹?、教育部重點和省級重點課題的研究。中小學、幼兒園基地的重大項目是指:省、部級及以上的課題研究或者經省教科院鑒定達到省內領先水平并具有較大的推廣價值的教研教改成果。
  2.在人才培養方面,基地的任務主要有:一是通過開展深入的科學研究,造就和培養一批高素質的學術帶頭人和中青年學術骨干;二是提高教學質量,為社會發展培養優秀人才。每個基地在建設期內,其主要研究人員,特別是中青年骨干在評優評先、職稱晉升等方面取得明顯進步,基地研究人員能進入各級各類人才庫、專家庫和人才梯隊,成為各自研究領域的專門人才。通過教學改革實踐,提高教學質量,培養的學生得到社會各界的肯定和贊揚。
  3.在學術交流和資料信息建設方面,基地要在本研究領域積極發揮組織和協調作用,包括:
 ?。?)參與制定全省本研究領域的研究規劃,舉辦省內或國內學術會議,在追蹤本領域最新發展動態和前沿問題研究等方面發揮帶頭作用。各基地每年至少舉行一次國內或省內本研究領域的學術交流活動或者公開示范課。
   (2)加強信息網絡和資料檔案建設,建立學術交流平臺,發揮窗口作用,成為該研究領域的重要學術交流基地。各研究基地應建立自己的網頁或者在學校網站上設立專欄,安排專人進行資料檔案的建設和管理,使研究基地的管理規范化、科學化、信息化。
  4.在咨詢服務方面,要通過承擔研究課題、聘請實際部門工作人員開展合作研究、派遣研究基地學術骨干作為實際工作部門顧問等多種方式,面向各級政府、企事業單位及其他社會各界開展多層次、形式多樣的咨詢服務。研究成果能被實際工作部門采納與應用,或者受到廣泛關注,或者得到領導批示,或者成為制定本領域重大決策的參與者。

5.教改實驗方面,基地研究項目能夠結合學校教育教學改革的實際,組織教師廣泛參與實驗,并在校內、校外通過研討會或者公開課的形式進行推廣交流。每個基地每個學期至少組織一次校內研討會或公開課。

四、基地的申報
  1.從2011年開始至2013年,每年組織一次基地申報評審工作。2013年之后是對建設期滿五年的基地進行評估驗收同時接受新基地申報。
  2.基地申報以學校(高校)或市(州)縣(市區)教育科學研究單位(中小學、幼兒園)申報或統一推薦。在省教科院下發申報通知之后,申報學?;蛲扑]單位在規定的時間內應按《管理辦法》規定的有關申報條件,根據本?;虮镜貐^現有科研機構作通盤考慮,申報或推薦符合條件的學校申報,履行必要的申報手續,填報《湖南省教育科學研究基地申請評審書》。
  五、基地的評選
  1.基地的評選標準,同《管理辦法》規定的申報評審條件與標準。
  2.基地的評定采取自下而上、自上而下相結合的方式,經過學校申報或單位推薦、專家評審,最后由省教科院批準確定。
  3.評審采取專家評審和實地考察相結合的方式進行。具體步驟如下:
 ?。?)經資格審查合格的申報材料,交由5位相關學科專家進行集中評審,按《湖南省教育科學研究基地評分細則》的指標打分,5位專家評審的總積分排序,根據需要確立基地的指標數淘汰部分申請學校,提交評審委員會審核,確定基地的入圍名單。
 ?。?)網上公示基地入圍名單。
 ?。?)省教科院審議批準確立基地名單并發文、掛牌。 
  六、省教科規劃研究基地專項課題的申報、評審與管理

基地根據自身的情況,每年向省教科規劃辦申報課題。

1.課題名稱自擬,課題內容屬于基地的研究領域。

2.課題的主持人必須是基地的核心研究人員,課題主要參與人員為基地的研究人員。

3.申報時間與省教育科學規劃年度課題的申報時間一致。

4.申報程序同省教科規劃年度課題,課題類別為基地專項課題。

5.基地課題與省教科規劃年度課題同時參加評審,但是單列單立。

6.省教科規劃領導小組根據情況每年確定基地立項課題的數量和資助類別。

7.基地課題按照《湖南省教育科學規劃課題管理暫行辦法》進行管理。

8.研究成果(包括論文、專著和研究報告)必須明確標示基地課題成果及課題批準號。

七、建設經費投入與使用

1. 基地經費以學校投入為主,省教科院努力通過各種渠道為基地籌措經費,支持基地建設。
  2.學校根據《管理辦法》的規定配套基地建設經費,并且??顚S?。其中,科研課題經費不少于1/2,其余部分用于科研基礎設施建設和學術交流等。
  3.科研課題經費主要用于資助重大研究項目?;A建設經費主要用于購置圖書資料、計算機軟硬件設備、通訊上網費用等必要研究條件的改善。學術交流經費主要用于每年組織召開一次全國或全省學術會議或公開課的補貼。
  4.基地所有的經費使用必須按有關財務制度嚴格管理。
  八、日常建設和檢查評估
  1.基地建設采取省教科院和高校、中小學、幼兒園及市縣區教育科研單位共建的管理體制,以學校自建為主,實行競爭入選、定期評估、不合格淘汰、達標替補的動態管理。
  2.省教科規劃辦的主要職責是:

(1)負責《管理辦法》的制定與修改;
 ?。?)負責本實施細則的制定和修改;
 ?。?)組織基地的申報、專家評審、檢查評估和經驗交流等工作;
 ?。?)制定相關的管理規章制度,統一規范基地的建設工作;

(5)負責基地課題的申報、評審、立項和管理工作。
  3.省教科院基教所、職成所、高教所的主要職責是:
 ?。?)協調入選基地制定具體建設計劃和確定研究方向;
 ?。?)協調落實學校提供基地建設相應的條件和經費;
 ?。?)及時了解與掌握基地的建設情況,支持并參與基地的重大學術活動;

(4)在基地建設周期內,至少組織一次專家現場指導工作;

(5)參與研究基地的申報評審和檢查評估工作;
 ?。?)協調基地向省教科院定期報告工作;接收基地的匯報材料并交由省教科規劃辦統一存檔。組織基地及時報告研究動態。

(7)對基地進行抽查,及時發現問題并根據問題的嚴重程度提出處理意見;

(8)宣傳和推廣優秀的基地,視情況召開現場交流會議。

(9)推薦基地的優秀成果參加“湖南省教育科學研究優秀成果”評選并推薦優秀基地的依托學校參評“湖南省教育科研工作先進單位”。

4.市(州)縣(市區)教育科研單位的主要職責是:

(1)推薦符合要求的學校申報基地并組織統一申報工作;

(2)督促轄區內入選的基地制定具體建設計劃;

(3)協調落實學校提供基地建設相應的條件和經費;

(4)協同省教科院對基地進行指導和檢查,支持并參與基地的重大學術活動;

(5)督促和接收基地上報的各項材料,并統一報省教科院;

(6)向省教科院推薦優秀研究成果和優秀基地。

5.學?;騿挝幻繉W期檢查一次基地建設計劃的執行情況,并向省教科院提交年度自查報告。各基地須于次年4月1日前提交年度自查報告(一式兩份),將計劃的落實情況向省教科院報告。

6.基地及時向省教科院報送研究動態。具體內容見《管理辦法》,要求圖文并茂。每個基地一年至少報送兩次研究動態。
  7.省教科院每五年組織一次基地評估驗收。評估標準就是基地的建設標準。評估辦法參照《管理辦法》第五章檢查與評估。

(1)基地在收到評估通知后,在規定的時間內將《湖南省教育科學研究基地評估報告書》(附后)送交省教科院。

(2)省教科院組織專家審查基地上交的材料,并根據基地評估驗收評分標準計分,分數達標的基地為合格。
  八、附則
  本實施細則(試行)由省教科院負責解釋。

 

                                                                                      二〇一三年十一月七日

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