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戰疫故事 | 曹春艷、王遠霞:“云”端的實訓讓實踐教學既有趣又實效

日期: 2020-07-07 發布者: 系統管理員

不要浪費一次危機。從人類發展的角度而言,危機最終都會被戰勝。危機就像是一場壓力測試,唯有用創新意識去突破壓力,將危機轉化為契機,才能取得最低成本的勝利。 

在全民居家抗疫的背景下,網絡課堂正如火如荼地開展著。然而對于上了半個多學期網課的學生而言,最初的新鮮感已經逐漸消退,課堂上開始出現應付的現象,急需猛藥良方來激發他們的學習熱情。加之實訓課程被迫推遲到返校進行,這在一定程度上阻礙了學生邏輯上對知識體系的理解。為此,曹春燕、王遠霞老師決定創新《社區警務》課程的實訓方式,讓實訓課程“上網”、“騰云”,讓教學計劃中的“入戶走訪”如期進行。

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實訓中,老師先通過“學習通”將“入戶走訪”設計方案發送給每個學生,方案從組織形式、實訓內容、效果評價等幾個方面進行規范;然后,學生按照要求利用周末時間進行社區“入戶走訪”視頻拍攝,選取一到兩個示范視頻作為實訓作業;課堂上運用騰訊會議屏幕共享播放視頻,師生分別點評與總結;課后老師整理所有視頻上傳“學習通”資料庫并開設討論帖,同學們觀看完其他同學的視頻后完成分組任務中的打分環節,也可在討論帖中提出改進方式以及進行交流。

“云實訓”的創新性產生了超過預期的效果,學生們投入熱情很高,所有學生都成了實訓任務,制作的視頻非常真實、精美,方言版的大多都配有字幕。特別是走訪前的防疫準備、訪談中的戰役話題、結束時的克疫期待,仿佛把走訪對象和視頻觀眾拉進了同一個場景,并肩作戰。

學生們反映,“云實訓”不僅實現了實訓教學的目標,而且讓網絡教學變得有趣、有料、有溫度,真正實現了疫情期間的“停課不聽教、停課不停學、停課不停訓”。

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